La Alfabetización en la sociedad digital

Tecnologías y alfabetización a lo largo de la historia:

• Las primeras huellas del homo sapiens: dibujar en piedras.
• Transformar el pensamiento en símbolos: la escritura como invento
• Los libros y textos impresos; la democratización del conocimiento
• La cultura audiovisual, imágenes en movimiento
• Nuestro presente: la digitalización de la información y la comunicación

Las TIC como herramienta de la cultura:

• Permiten el acceso a una gran cantidad de información
• Información inmediata
• Publicación fácil y difusión de ideas
• Facilitan comunicación interpersonal 

Ya son un fenómeno de masas; en el 2011, 2,000 millones de individuos contaban con acceso a internet, cuando en el 2001 sólo 360 millones tenían acceso a .

Cultura sólida

• Existía la certeza del conocimiento
• El conocimiento se almacena de forma física
• Se conserva y difunde gracias a bibliotecas y el sistema educativo.

Información líquida

• Se adapta a las formas en los cambiantes  escenarios líquidos de la sociedad digital.
• La información es intangible, se almacena en software, de forma digital. 
• Lo digital es una experiencia líquida, se genera una nueva forma de producción y consumismo, creando una nueva realidad con nueva formas de comunicación e interacción social. 

La web 2.0 es:

• Biblioteca Universal
• Puzzle de contenidos fragmentados
• Mercado global
• Plaza pública

Nuevas alfabetizaciones

La era digital ha traído consigo el uso de nuevas tecnologías que debemos aprender a utilizar.  De forma que debemos alfabetizar en materia:

• Audiovisual
• Informacional
• Multialfabetización (múltiples lenguajes de la sociedad multimodal)
• Digital (software y desarrollo de habilidades cognitivas) 

Esta alfabetización digital es necesaria para la economía, ética en una ciudadanía democrática.

Modelo global de alfabetización

Prosumer:

• Productor y consumidor activo de información 
• Inclusión digital como parte de una sociedad
• Participción activa en la Web 2.0

Se requieren competencias en:

• Dimensión instrumental: conocimiento práctico
• Dimensión cognitivo-intelectual: uso de la información
• Dimensión socio-comunicacional: comunicación a través de la WEB
• Dimensión axiológica: comportamiento y contexto social
• Dimensión emocional: sentimientos y emociones

El proceso de alfabetización debe ser integral